大连荣昌服装有限公司
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学校与大连校服不同,设计时要考虑与本校的色彩、色调协调一致,如:学校的建筑为粉红色,按中国的五行学说,粉红色为土,那么校服的主色调就应是蓝色或白色,蓝色和白色代表蓝天或晴空。校服的辅色调当以绿色为佳,因为绿色代表土中生成出来的生命、生机,代表着青春和活力,同时,绿色还与校园内外的自然环境达到合谐统一。身着这样的校服,走在美丽的校园里,让学生感受到自己是学校的一部分,是大自然的一部分。
对于大多数产业,价格承受能力是一个关键性的指标,价格承受能力越弱,对产品功能性要求就越强;反之,价格承受能力越高,则对非功能性(审美、感观、社交附属感等)要求更高;校服是最普及的国民服装之一。大连校服不是时装T台的发布会,和品位没有关系,校服是孩子们每天穿着的生活装,与国家经济或者说家长的价格承受能力密切相关。
拿手机举例,500元的智能机,基础功能都有,但会卡机、会有各种小毛病、屏幕和手感的体验都很差;而花5000块买台苹果,带来的则是不一样的感观体验。虽然近年来经济发展很快,但是大连校服仍然是大运动服的款式,只能说明仍然有一大批普通民众缺乏对更高档次校服的经济承受能力。